Palme al Polo nord. Perché il clima sta cambiando?

Ho cominciato a pensare e a fare laboratori di preistoria per le scuole nel 2008, abbiamo iniziato con la simulazione dello scavo stratigrafico di una capanna, con la trowel, il pennello, la pala, il secchio, la terra, la sabbia, la breccia, gli strati e tutto il resto. Questo con i bambini della IIIa classe primaria. Spesso sono partito dalla loro spontaneità, altre volte ho buttato giù dei passaggi sul taccuino, e comunque alla fine delle tre ore filate che dedichiamo loro, tra riproduzioni di

La quantità e varietà di albi e libri illustrati che l’editoria per l’infanzia propone sulla civiltà egizia sono davvero sterminate, segno incontrovertibile del fascino e dell’interesse che questo popolo esercita sui bambini e altresì dello stimolo ad approfondire, scoprire, indagare che la lettura di un qualsiasi testo a tema o lo studio a scuola di questo popolo inevitabilmente suscitano. Sicché, di fronte all’immortalità e allo splendore della cultura, della spiritualità, della scienza, dell

Passo incerto, volti contratti, tensione alle stelle. Mentre accompagno due bambini della quinta elementare di Populonia Stazione ad intervistare il liberto Marco Fulvio Antioco penso che, fosse capitato a me, sarei stato molto emozionato anche io. Continua a leggere “Sullo scavo nel passato: intervista a Marco Fulvio Antioco” »