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Ho appena finito un laboratorio con i bambini di una terza elementare e sto tornando a casa ripensando alle due ore appena trascorse. Continua a leggere “Genesi di uno scavo archeologico” »

PRIMA PARTE In disparte, con le mani dietro la schiena e la testa rivolta verso una colonna, c’è uno dei suoi compagni di scuola. “Padre, che ci fa Akhon lì?” chiede Baki sottovoce. “Quello là è peggio di un’oca del deserto! Non ha fatto i compiti e per giunta ha dimenticato i fogli di papiro a casa. Oggi se ne starà tutto il tempo in punizione”, risponde il padre a voce alta, assicurandosi che tutti lo sentano. La lezione sui geroglifici prosegue senza intoppi per tutta la matti

Qualche settimana fa Annamaria Zisa, insegnante di scuola primaria, ci ha raccontato di come sia possibile spiegare la storia ai bambini utilizzando metodi e strumenti diversi dal solo libro di testo. Oggi, invece, ci parla di un altro progetto al quale ha lavorato, un cosiddetto progetto di continuità in cui i ragazzi di terza media hanno pensato e realizzato una lezione di storia “speciale” per i bambini di terza elementare. Continua a leggere “La storia non solo sui libri – parte 2&