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Secondo i più recenti sondaggi, il numero di ragazze che in Europa scelgono di orientarsi verso lo studio e la scelta delle professioni STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) è nettamente inferiore rispetto a quello dei ragazzi. Il tasso percentuale più basso si registra proprio in Italia, dove solo il 31,71% di donne ricoprono posizioni tecnico-scientifiche di rilievo contro il 68,29% di uomini. Lo squilibrio di genere rivelato da questi dati trova conferma nella dichiarazione, di

Domenica mattina. Saranno le 6 o poco più ed io credo di aver dormito tre ore al massimo. Socchiudo gli occhi e nella penombra cerco di capire dove sono, perché a casa non sono di sicuro, almeno questo me lo ricordo. Mi guardo attorno e accanto a me vedo una teca di vetro con dentro degli enormi vasi in terracotta: crateri a mascheroni. Continua a leggere “Stanotte dormiamo al museo!” »

Oggi proponiamo un punto di vista diverso, quello di un'insegnante. La maestra Annamaria insegna italiano e storia presso la Scuola Primaria di Gambassi Terme (FI) e collabora da diversi anni con archeologi che operano nel territorio. Continua a leggere “L’archeologia nelle scuole” »